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让十九届六中全会精神入脑入心入行

发布者:“中国近现代史纲要”教研室 [发表时间]:2021-11-15 [来源]: [浏览次数]:

 “中国近现代史纲要”教研室发挥专业优势,及时将党的十九届六中全会精神融入到思政课课堂和课程建设中。教研室给学生提供了十九届六中全会相关学习资料,并组织课班级学生利用周末和业余时间进行自主学习。在此基础上教师在课堂上对十九届六中全会精神进行了全方位多角度解读。教师们积极引导青年学生从百年党史中源源不断汲取不懈奋斗的动力,坚定“四个自信”,把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉,担负起“强国一代”的历史使命,把自己的人生和理想与祖国、时代紧紧联系在一起,做一个新时代的社会主义事业的建设者和接班人。

 通过学习,大学生们深刻认识了在过去的一百年里,党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标的新的赶考之路。大学生也纷纷表示,作为新时代青年,深感生逢其时,倍感责任在肩。应始终不忘初心,牢记使命,思想上跟党走,行为上以党的要求规范自己。我们是祖国的未来、是民族的希望。我们需努力加强专业知识,练就过硬的本领,提高自身的综合素质能力,为国家的建设和发展贡献一己之力。“纲要”教研室的全体教师也会紧密围绕十九届六中全会精神,遵循青年大学生成长规律,从青年大学生所思、所想、所盼、所求入手,运用青年大学生熟悉的语言,联系青年大学生身边的故事,使用青年大学生喜欢的载体,创新青年工作的方式,搭建青年发展平台,与时代同进步,与青年共成长,为实现教育强国贡献青年力量。